法国神经科学家德斯穆格（Michel Desmurget）认为，网络时代越来越多的数字装置对下一代孩子的脑部发育有负面影响。
在他的新书《数字白痴工厂》（The Digital Cretin Factory）中，他语出惊人地宣称，出生并成长于网络流行时代的孩子的智商比他们的父母更低。
他说，在出现网络浪潮之前，每一个新时代的人，智商总是比他们的上一代更高，但自从网络流行还有数字装置普及之后，人类的智商首次出现隔代下降的趋势。这个趋势在挪威、丹麦、芬兰、荷兰和法国等地方都已经出现。
为什么数字装置会有负面影响？
原因很明显，使用数字装置时间越多，家庭成员之间互动就越少，而儿童少年与家庭成员互动对语言和情绪发展都是至关重要的。
除了家庭成员的互动减少之外，儿童、少年从事其他充实活动的时间也减少了，这包括做功课、音乐、艺术、阅读等，睡眠也受到影响，时间缩短或质量变差，使用屏幕过久会导致注意力过度刺激，注意力无法集中，影响学习能力。
那么儿童和青少年应该有多少屏幕时间呢？
一定要和你的孩子一起讨论，一起决定他们能有多少屏幕时间。
家长有责任要让孩子了解，过多的使用屏幕有害大脑发育，扰乱睡眠，影响语言能力，学习退步，注意力变弱，增加肥胖风险等。一些研究显示，如果和儿童青少年讨论并解释原因的话，他们会更容易遵守屏幕时间的规则。
最基本的一条规则就是：不论任何年龄，屏幕时间越少越好。
把握这个原则，可以按照孩子的不同年龄弹性处理。
6岁以前，最好不要使用任何屏幕，但这并不代表你不能适时的和孩子坐下来一起看卡通。
6岁之后，如果他们的睡眠充足的话，可以让孩子使用半小时或1小时的有屏幕的数字装置，但内容必须适合孩子的年龄。
此外还有一个原则：早晨上学之前，以及晚上睡觉之前不能使用屏幕，和其他人互动的时候也不能使用屏幕。
还有，在卧室里面也不能使用屏幕。
但是，如果做父母的一整天都黏在自己的智能手机或平板上面，就很难要求孩子遵守使用屏幕时间的规则。
玩电子游戏可以提高孩子学习表现吗？
有一个实验性调查很有意思，研究人员让成绩课业良好的孩子玩游戏机，4个月之后，这些孩子玩游戏的时间增加了，读书做功课的时间减少了，他们的成绩在短短的4个月里平均掉了5%。
另一项研究中，孩子学习一组新词，一个小时过后，一些孩子玩赛车游戏，两小时后所有孩子都就寝。第二天早上，那些睡前没有玩游戏的孩子能回忆起大约80%的新词，睡前玩游戏的孩子只能记起50%的新词。
所以答案当然是：不能。
如果这个趋势继续下去不做改变以后会怎样？
如果我们放任孩子继续滥用数字装置和屏幕时间的话，未来的社会会变得越来越不平等，等级分化会越来越严重。
那些掌握资源的人会送孩子去昂贵的私立学校，有真人当老师教育他们；而那些没有资源属于被支配阶级的人，只能上普通公费学校，大部分的教育在虚拟环境下进行，与真人互动获得支持的机会很少。
诚如社会学家波兹曼（Neil Postman）所言，在这样的悲惨世界里，人们只能享乐至死，通过不耗费脑力的弱智娱乐享受被奴役的过程。
衷心希望这样的世界永远不会成真，我们没有任何借口这样对待我们的孩子，危害他们的未来发展。
问题:
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